ก่อนเกิดการระบาดของไวรัสโควิด-19 มีนักศึกษาประมาณห้าล้านคนที่รับปริญญานอกประเทศของตน ข้อจำกัดการเดินทางและมาตรการแยกทางสังคมได้และจะยังคงลดจำนวนเหล่านี้ลงอย่างมากผลกระทบแรกเกิดขึ้นเมื่อการเดินทางจากจีนไปออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ถูกปิดกั้นตั้งแต่วันที่ 1 กุมภาพันธ์ เพียงไม่กี่สัปดาห์ก่อนเริ่มปีการศึกษาในประเทศเหล่านั้น ส่งผลให้นักเรียนหลายหมื่นคนไม่สามารถเริ่มเรียนได้สถานการณ์นี้ดูจืดชืดเมื่อเทียบกับสิ่งที่เราคาดว่าจะเกิดขึ้นในปีหน้า ซึ่งในสถานการณ์ปกติ เราคาดว่านักเรียนมากกว่าหนึ่งล้านคนจะเริ่มเรียนในต่างประเทศ
ระดับของการหยุดชะงักจะขึ้นอยู่กับว่านักเรียนที่เริ่มต้นจะสามารถเดินทางได้ทันเวลา
เพื่อเริ่มต้นในซีกโลกเหนือในเดือนกันยายนหรือซีกโลกใต้ในเดือนกรกฎาคมหรือมีนาคม
ทางออกที่ชัดเจนคือให้นักเรียนเริ่มเรียนต่อต่างประเทศทางออนไลน์แล้วเดินทางไปต่างประเทศเมื่อยกเลิกข้อจำกัดการเดินทางและแนะนำการศึกษาในมหาวิทยาลัย หากมีการส่งโปรแกรมทางออนไลน์และการแยกทางสังคมเกิดขึ้นในประเทศปลายทาง การเรียนออนไลน์จากที่บ้านโดยมีค่าใช้จ่ายที่ถูกกว่าก็เป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล นักเรียนต่างชาติบางคนที่ไปเรียนต่างประเทศอยู่แล้วได้กลับบ้านด้วยเหตุผลนี้
แต่มีแนวโน้มว่านักเรียนจะเรียนหลักสูตรนานาชาติทางออนไลน์หากพวกเขาไม่สามารถเดินทางไปต่างประเทศได้ ในปัจจุบัน นักศึกษาที่ไม่สามารถเดินทางได้ต้องเผชิญกับทางเลือกสามทาง – เริ่มโปรแกรมในต่างประเทศทางออนไลน์ เลื่อนเวลาการเริ่มเรียนไปจนกว่าการเรียนในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศจะเป็นไปได้ หรือจะเลือกทางเลือกการศึกษาในท้องถิ่นแทน
ประวัติของการศึกษาระดับปริญญาออนไลน์ข้ามพรมแดน
จากการสำรวจล่าสุดของนักเรียน 6,900 คนโดย IDP Education พบว่าในบรรดาผู้ที่ได้รับข้อเสนอให้เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ น้อยกว่าหนึ่งในสามของนักเรียน (31%) ยินดีที่จะเริ่มต้น หลักสูตรออนไลน์และย้ายไปเรียนแบบตัวต่อตัวในภายหลัง
ส่วนใหญ่จะเลื่อนการเริ่มเรียนออกไปจนกว่าการศึกษาในมหาวิทยาลัยจะเป็นไปได้
บรรดาผู้ที่ไม่คิดเริ่มต้นออนไลน์แสดงความกังวลว่าจะพลาดโอกาสในการเปิดเผยต่อนานาชาติ (69%) และมาตรฐานการสอนออนไลน์ (47%)
นี่อาจเป็นเรื่องน่าผิดหวังสำหรับพวกเราที่สอนออนไลน์ แต่ก็ไม่น่าแปลกใจจริงๆ เมื่อพิจารณาจากประวัติของปริญญาออนไลน์ข้ามพรมแดน แม้ว่าการศึกษาทางไกลจะเติบโตขึ้นในขนาดและความซับซ้อนไปทั่วโลก แต่มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรออนไลน์ที่เปิดสอนโดยมหาวิทยาลัยที่อยู่นอกประเทศของตน
‘นักศึกษาข้ามชาติ’ ส่วนใหญ่ (ตั้งอยู่ในประเทศหนึ่งแต่ลงทะเบียนเรียนในสถาบันที่ตั้งอยู่ในอีกประเทศหนึ่ง) เข้าเรียนในวิทยาเขตสาขานานาชาติหรือวิทยาเขตของสถาบันท้องถิ่นที่เป็นพันธมิตรกับผู้ให้บริการระดับปริญญาในต่างประเทศ อาจมีนักเรียนหนึ่งล้านคนทั่วโลกที่เรียนในลักษณะนี้ ส่วนใหญ่มักเป็นมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา และออสเตรเลีย
ความพยายามซ้ำแล้วซ้ำอีกในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมาในการเปิดหลักสูตรออนไลน์เต็มรูปแบบข้ามพรมแดนได้ดิ้นรน
เหตุผลหลักประการหนึ่งสำหรับเรื่องนี้คืออคติต่อการเรียนรู้ออนไลน์จากนักเรียนต่างชาติ ซึ่งแสวงหามากกว่าการลงทุนในประสบการณ์การศึกษา วิกฤตการณ์โควิด-19 ได้บีบบังคับให้นักการศึกษาและนักศึกษาทั่วโลกต้องเผชิญกับอคติเหล่านี้ และผลที่ตามมาก็คือการบังคับนำโซลูชันการเรียนรู้ดิจิทัลมาใช้มีแนวโน้มว่าจะเร่งให้เกิดการเปลี่ยนแปลงขั้นตอนในการใช้เทคโนโลยีการศึกษาในทุกที่
เครดิต : entertainmentecon.org, essexpowerbockers.com, facttheatre.org, feedthemonster.net, genericcheapestcialis.net, genericpropeciafinasteride.net, geoporters.net, germeser.net, get-more-twitter-followers.com, gimpers.net
